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공지사항제목
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01. 이론적 배경
학술원 프로그램은 지능의 구조를 연구하여 창의성을 개념화하는데 중요한 역할을 한 길포드(J.P.Guilford)의 지능 구조 이론모델과 종합적인 능력 체계로 이해되던 지능구조를 다양하고 개별적인 능력으로 파악한 가드너(H.Gardner)의 다중 지능 이론을 바탕으로 만들어집니다. 따라서 지능의 각각의 요소에 적절한 자극을 주어 전체적인 학습의 효과를 높여주는 동시에 영재성을 보이는 능력에 대해 집중적인 훈련을 시켜줄 수 있도로 개발되었습니다. 또한 선행 학습의 고정적인 틀에서 벗어나 자신의 호기심을 자유롭게 발전시켜 나갈 수 있는 동기를 부여함으로써 자발적이고 능동적인 학습을 할 수 있도록 구성되어 있습니다. 학술원 프로그램을 접한 아이들은 백과사전식의 획일적인 지식을 얻어 가는 것이 아니라, 창의적으로 문제를 해결하고 응용하는 지혜를 스스로 체득해 나가게 됩니다.
02. 영유아반 프로그램
통합 프로그램으로 진행되며 창의력, 사고력, 영유아 과학 프로그램으로 구성 되어있습니다.
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영유아반
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창의력 프로그램창의성 프로그램
오감을 통한 재료의 탐색, 연상 활동, 다양한 표현 활동 등을 통하여
창의성의 주요 요소인 유창성, 융통성, 독창성, 정교성을 키울 수 있는 프로그램들로 진행됩니다.
언어 프로그램
언어 이해능력과 언어 표현능력을 향상 시킬 수 있도록 구성됩니다. -
사고력 프로그램지능인자
길포드의 지능구조모델에 따라 120가지의 지능 작용을 자극할 수 있는 프로그램으로 구성됩니다.
문제해결 프로그램
수학적, 언어적 사고력을 키우고 문제해결 능력을 함양할 수 있는 프로그램으로 구성됩니다.
논리 프로그램
귀납적 추론, 연역적 추론을 통하여 논리적인 사고능력을 키울 수 있는 프로그램으로 구성됩니다.
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교구 활동동화나 여러가지 교구를 이용하여수와 도형의 기본 개념 이해, 확산적 사고, 규칙의 활용 및 언어적 표현능력을 키우는
프로그램들로 구성됩니다. -
과학 프로그램우리 주변의 사물이나 일상생활에 숨어있는 과학의 원리나 자연의 신비를 재미있는 놀이처럼 탐색할 수 있는
프로그램들로 구성됩니다.
